２、手段が目的化してしまっている。

顕著な例が試験での高得点獲得を目標にしてしまう
ことです。

英語の試験の受験者には大まかに分けて2種類あります。

試験での得点が必要な人と、そうでない人です。

前者は会社からの要請や、昇進の為、または就職、転職
のために試験での高得点が要求されている人。

これらの人にとっては入念な試験対策が必要であり、
時間をかけて試験力を英語力と同時に身につけなければならない
ことは当然だと思いますし、それを誰も否定しないでしょう。

自分の将来や家族の今後が試験での得点にかかっている、
という状況は大げさではなく本当にありうる話です。

それは全力で守るべきです。

ただ、それとは別に英語力の測定として
試験を受ける、という方も少なからず一定量存在しています。
そういう人たちにとって試験以外で役立たない技術や対策行為は
本来の英語力とは無関係であることも当然でしょう。

たとえばTOEICのパート2の問題で
選択肢にこのワードが含まれていたら不正解の場合が多い、
というようなテクニックは試験会場を出た途端に
スーパーインフレーション時の紙幣のごとく、価値のない紙切れになって
風に飛ばされておしまいです。

英語力を測定したい、という本来の手段が

高得点を取りたい

という違う目的にいつのまにか
変わってしまい試験そのものの魅力、得点を取ることの魔力
に取り憑かれてしまい、そこに注力を始めます。

そうすると当然なのですが試験の得点は上がるが
英語力そのものは殆ど変わらない、
という結果になりがちです。

趣味で楽しく試験そのものを楽しむ方もいらっしゃるので
そこは英語を使った一つの楽しみ方として僕はありだと思います。

ただ、もしあなたが「英語ができる」ようになりたいのであれば
当たり前ですがやるべき事はもっと他にあるわけです。

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